知道了學習不一定要考試，也可以運用在生活上。也知道了三種學習障礙。會有甚麼身體不好的狀況，解決的方式是甚麼，更是知道怎麼幫助別人和自己清誤字，這樣就花我的下課時間一直問同學和老師。可以自己用第三種清字法幫自己清字。幫助自己和別人如何拿一個正確資料或錯誤資料，示範模擬可以獲得實體物，配合我或別人正在讀的想法。
在 BSM (基本學習手冊) 所學習的高階資料，可以改善學習的能力，並增加學習的效率。
我幫同學清完誤字後，在空白的狀況已經沒有了，國語成績進步十分，也想進一步的了解山達基。我很開心，他也很開心。
基本學習手冊 | 周同學
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